Огонк знакомств в дол как его провести

Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере

Провести мероприятия «Огонёк знакомств» для воспитанников ДУОО им. Они его глубоко уважали и делились самым сокровенным. . Работая в детских оздоровительных лагерях, следует использовать. Наш сайт существует благодаря энтузиазму его создателей. «Огонек» - это место первого интимного знакомства вожатых с детьми и ребят между собой. «Огонек-знакомство» можно провести и в виде творческого задания . Он дол¬жен быть в меру толстым, в меру высоким, на голове не менее трех. Работа по теме: КАЛЕНДАРЬ ВОЖАТОГО. Глава: Вопросы к «огоньку знакомств». ВУЗ: ОмГУ.

Комиссар долго думал о том, что увидел и решил, а почему бы не создать такой огонек ему самому, чтобы и он находился рядом с. Как вы думаете, чему учит нас эта легенда? Ребята, я хочу вас познакомить с талисманом нашего огонька знакомств. Этот медвежонок поможет нам с вами познакомиться и узнать друг о друге много интересного.

Но у него есть свое правило: Первый называет свое имя, на первую букву своего имени называет фрукт во время игры медвежонка пускают по кругу по часовой стрелке Ведущий: Вот мы и познакомились. Сосиска, Кетчуп, Кока-Кола Все дети становится друг за другом паровозиком.

Начало и конец "поезда" соединяются. Таким образом, получается круг. Каждый держится руками за пояс впереди стоящего участника. Ведущий говорит слова, а все делают определенные движения: Потом эта комбинация слов повторяется несколько.

Далее ведущий просит всех сделать один шаг в круг, таким образом, круг становится меньше. Далее все повторяется сначала. После того, как круг станет очень плотный и каждый игрок будет держать за талию не того, кто перед ним, а через одного, ведущий просит присесть всех на колени того, кто стоит сзади. Далее опять повторяются все те же волшебные слова: Кукарямба Все в кругу сидят с распальцовкой: Первый человек обращается к соседу, называя его по имени: Потом Оля обращается к своему соседу и.

Когда очередь дойдет до первого человека, он говорит: Сначала игру можно провести с открытыми глазами, а затем — с закрытыми. Аналогично импульсу можно передавать все что угодно, например, звук или какое-нибудь слово. Например, что это особое химическое соединение из различных элементов, способное распадаться и вновь восстанавливаться, притягивать или отталкивать другие молекулы.

Каждый участник игры - это одна молекула. Как только ведущий громко называет количество молекул в соединении, все участники стараются моментально перестроиться. Участники встают в круг и протягивают правую руку по направлению к центру круга. Теперь задача участников состоит в том, чтобы распутаться.

Задачу можно усложнить тем, что запретить всяческое словесное общение. Экстрасенс игра — шутка. Ведущий договаривается с одним игроком и сообщает группечто среди них есть настоящий экстрасенс, и представляет игрокас которым у него есть договоренность.

Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере

Игрок уходит за дверь, а ведущий предлагает любому игроку загадать свое любимое блюдо. Ведущий по очереди представляет разнообразные яства, спрашивая экстрасенса всякий разэто ли блюдо было загадано. Экстрасенс всегда угадывает загаданное блюдо. Секрет заключается в том, что загаданное слово произносится после каких — то условленных слов. У первого игрока на тыльной стороне ладони лежит небольшая монетка 50 копеек.

Сценарий огонька в лагере

Игрок, стоящий рядом, должен забрать монетку у первого игрока, но при этом монетку нельзя забрать обычным способом, то есть снять с руки при помощи пальцев. Нужно придумать другой способ. Монетка не должна упасть на землю. Если такое произошло, то игра начинается заново от игрока, уронившего монетку. Целью первого огонька является более близкое знакомство друг с другом.

Самое главное здесь - создать атмосферу доверия, в первый вечер хорошо заложить будущую традицию: В этом помогут и задушевный тон беседы, и песни, и легенды. Первый лагерный вечер проводить легко, потому что не завязавшаяся дружба толкает детей на внимательное восприятие всего, что вы говорите и делаете.

Но в то же время и трудно, потому что дети разобщены и внутренне зажаты. Обычно на первом огоньке вожатый рассказывает о традициях лагеря, о его истории, о том, что ждет ребят в новой смене рассказ должен быть непринужденным, неформальным, личностно- окрашенным; хорошо, если в нем будут какие-то воспоминания, шутки, легендыпоет вечерние песни, предлагает поиграть в несколько игр на снятие напряжения или же просит ребят рассказать о своей жизни, интересах и увлечениях.

Основы организации деятельности в детском оздоровительном лагере

Вожатый обращает внимание на то, чтобы мальчики и девочки сидели вперемежку, чтобы места были удобны для каждого и чтобы каждого было видно всему отряду. Вожатые не должны сидеть рядом, чтобы внимание детей не сосредотачивалось на одной стороне круга. Хорошо, если вожатый или ребята из экипажа корабля умеют играть на гитаре или знают хорошие песни, гитара и право запева передаются по кругу хорошо, когда песня возникает сама собой, например, какие-то песни вожатый может запеть исходя из контекста общего разговора.

Полностью готового сценария здесь не может быть, а сюжеты огонька варьируются в зависимости от общего настроения и разговора. Звездопад Заранее заготавливаются звездочки с вопросами. Первый вожатый предлагает детям закрыть глаза и представить, что на небе - звездопад, в это время второй вожатый раскладывает перед каждым ребенком по одной звездочке. Дети открывают глаза, берут свои звездочки и по очереди отвечают на вопросы.

Если кто-то хочет ответить не на свой вопрос, пусть высказывает свое мнение. Вопросы могут быть следующими: Дописать тезис - это значит высказать вполне определенное суждение и обозначить свое отношение к предмету речи. Схема организации разговора мало чем отличается от предыдущей. Разница в том, что ребенку вместо ответа на вопрос предлагается продолжить незаконченное предложение. Наилучший вариант проводимой методики - когда фраза напечатана на карточке для каждого участника, и он эту фразу на карточке дописывает.

Но этого мало для работы с детьми. Ты не умеешь ничего этого делать, и не похож на Геракла, но ты искренен и справедлив, спокоен и светел, ты веришь в детство, в мальчишек и девчонок, и даешь им возможность поверить в себя… Тебе не в чем более сомневаться! Десятки детей ждут встречи с. Пришло лето, они встретились с тобой, и мир засиял светом добра и радости. Это не сложно — любить детей. Так откройся, взгляни в глаза тех, кто стоит перед. Ты нашел то, что искал, и слова далее теряют смысл!

Включайте фантазию и вперед! Только строить ее мы будем не из чего попало, не из кирпичей всяких и шлакоблоков, а из тумбочек. Почему именно из них? Потому что этот строительный материал непростой, а с внутренним содержанием - ведь в каждой тумбочке обязательно что-то лежит!

А в ней - жажда нового. Это самое главное, потому что твои активность, открытость, креативность и прочее проявятся уже в процессе, даже если до этого такие качества в тебе не подавали признаков жизни. Чудесном потому, что оно благодатно, - если решишь разбрасывать творческие семена, они непременно упадут в мягкую почву и поэтому быстро прорастут.

А иначе как раскрываться? Именно так, через контакт с другими людьми, причем контакт близкий и живой. Ведь самая востребованная здесь форма общения - это игра. Всем известно, что взрослые играют в свои собственные игры, однако они почему-то не так приятны и интересны, как обычные детские игрушки. Потому что в детских играх есть правила, но нет рамок, в которые загоняют себя взрослые. К тому же, это всегда весело и дает что-то новое - поэтому в игре так легко раскрываешься и чувствуешь себя ребенком в самом положительном смысле этого слова.

Осознание того, что делаешь. Оно приходит рано или поздно.

САЙТЫ ЗНАКОМСТВ: ДИКОСТЬ И БЕЗУМИЕ ИНТЕРНЕТА

И скорее рано, особенно если ты прочитал этот сборник. Потому что когда тебя учат тому, как правильно веселее и активнее жить в этом мире, находя при этом общий язык с окружающими, ты невольно задумываешься о том, зачем тебе все это.

И понимаешь, вернее, не понимаешь, как мог жить без этого раньше. И вот в какой-то момент ты осознаешь, что раскрылся. Как парашют на высоте 3 км. Осознаешь, что можешь творить и двигать идеи легко и просто, как. И от этого тебя начинает колбасить - игры, песни, сценки и прочее льются из тебя фонтаном. Но самое прикольное то, что так колбасит не тебя одного, а весь отряд, да что там весь отряд - весь лагерь! Атмосфера при этом такая, что все отрываются по полной.

Значит, ты не работал в лагере. Естественно, они есть, а вы как думали! Не все же одни игры да танцы! Никто не говорил, что будет легко. Два-три часа здорового детского сна в сутки, беготня по всему лагерю и нервы, нервы, нервы.

Вы орете, на вас орут - обиды, ссоры. Потому что трудности, они на то и даны, чтоб не бояться, а закаляться. Пусть и не всегда это легко. А в ней знаете что? Смешно, понимаю, но так оно и. К детям, к другим вожатым, к лагерю, ко всему миру!

Это бешеное чувство своей реализованности в этом мире, а также настоящего понимания со стороны других людей - все это выливается в огромную любовь ко всему на свете. А главное, дает энергию и какую-то уверенность в дальнейшей жизни. Вот такая, блин, вечная молодость! Это еще цветочки, ягодки вас ожидают впереди. Не бойся отменить свое распоряжение, согласившись с доводами ребят. Относись к ним с уважением. Убери одно из звеньев, и от самоуправления ничего не останется. Высказывай свое предложение и мнение, начиная со слов: Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью.

Не считай себя умнее детей. Возможно, у тебя больше мудрости, то есть жизненного опыта, но вот ум дается от природы. Воспитатель - это тот, кто помогает ребенку стать самим. Как разговаривать с детьми? На первый взгляд такой вопрос кажется смешным. На самом деле разговаривать с детьми тоже надо уметь. Вожатый должен проявлять неподдельный интерес к рассказам ребят и при таком общении спускаться до уровня детей, то есть рассказывать и смеяться над их анекдотами, обсуждать, что же произошло с героем популярного мультфильма в последней серии и.

Вожатый должен учить детей, делиться своим жизненным опытом, рассказывать истории, произошедшие с ним и его знакомыми и делать поучительные выводы.